Ergotherapie bei ADS/ADHS 

ADS/ADHS bezeichnet Kinder und Jugendliche, die durch eine erhebliche Beeinträchtigung der Aufmerksamkeit, der Impulssteuerung sowie einer Hyperaktivität betroffen sind.

Kinder und Jugendliche mit dieser Beeinträchtigung sind in ihrer gesamten Entwicklung auffällig. Gestörte Aufmerksamkeit, Impulsivität, leichte Erregbarkeit und in vielen Fällen übermäßige motorische Unruhe erschweren den Alltag des Kindes.
Besonders im Schulalltag führt die Unfähigkeit der AD(H)S Kinder, sich an Regeln zu halten, zu permanenten Disziplinproblemen und Streitigkeiten, sowohl mit Lehrern als auch Mitschülern. Ihre scheinbar oberflächliche Wahrnehmung macht es ihnen schwer, dem Unterricht zu folgen und sich zielorientiert auf eine Aufgabe zu konzentrieren. Soziale Kontakte sind oft durch Konflikte gekennzeichnet, wodurch diese Kinder und Jugendlichen Gefahr laufen, zum Außenseiter zu werden.

Ergotherapie bei ADS/ADHS ist eine handlungs- und alltagsorientierte Therapie.

 Sie hilft den Kindern:

  • sich koordinierter und gezielter zu bewegen
  • Handlungen besser zu organisieren und strukturierter durchzuführen
  •  die Aufmerksamkeit gezielter zu steuern die Konzentration zu steigern
  • das Selbstwertgefühl zu verbessern
  • die Eigenwahrnehmung zu fördern und zu verbessern
  • prosoziales Verhalten zu üben

Zum Einsatz kommen dabei unterschiedliche Verfahren:

  • Verhaltenstherapeutische- und Konzentrationsprogramme wie Attentioner, Lauth und Schlottke, Marburger Konzentrationstraining für Kindergarten- und Schulkinder u.a.
  • Ergotherapeutische Elternberatung mit begleitender Umfeldberatung
  • Selbstregulationstraining mit Entspannungstechniken
  • Handlungsorientiertes Aufmerksamkeitstraining